Политически неграмотные?

Фото: Pete / flickr.com

Какие периоды истории сложнее всего даются детям при подготовке к ЕГЭ по истории?

Что нужно, чтобы хорошо написать историческое эссе? Советует Наталья Стуловская, преподаватель истории и обществознания школы № 1393.

- При подготовке к ЕГЭ по истории самая большая сложность - низкий уровень общей осведомлённости об окружающем мире у подрастающего поколения. А авторы - составители заданий подразумевают, что школьники регулярно читают прессу, смотрят образовательные программы, следят за политическими событиями в стране и за рубежом. И каждый вечер думают, как бы всё это соотнести с теоретическим материалом учебника... Из-за этого контекст многих заданий ЕГЭ остаётся за пределами понимания школьников. И здесь как раз уместны отчасти и «натаскивание», и зубрёжка.

Варианты ответов с разницей в месяц даются, когда речь идёт о периодах Великой Отечественной войны и военных операциях в рамках этих периодов или о других важнейших исторических событиях. Цель - выявление причинно-следст­венных связей в те времена, когда плотность исторических событий была велика. Другой месяц - и последствия уже были бы другие.

Те дети, которые уже отрепетировали ЕГЭ по истории при сдаче ГИА в 9-м классе, примерно представляют, в чём их слабые места и какие темы вызвали наибольшие трудности. На них и надо сосредоточиться при подготовке.
Если у ученика есть абст­рактное мышление, память, он умеет выявлять причинно-следственные связи, то наверняка сможет сдать экзамен хорошо. Как ни странно, обычная зубрёжка здесь тоже помогает.

Кстати, для подготовки не нужно покупать горы методических пособий - достаточно обычного школьного учебника Данилова и Косулиной. 

Читайте по теме:

В понимании событий дети нередко мудрее взрослых