Опрос
Какие праздники, проводимые в Москве каждый год, вам нравятся больше всего?
Предыдущие опросы
  • Фестиваль «Времена и Эпохи», потому что каждый раз для масштабной исторической реконструкции выбираются разные эпохи из истории России32 голоса23%
  • Иысах (праздник Солнца), ведь только там можно увидеть обряды «кормления» огня и кумысопития8 голосов6%
  • Сабантуй, ведь татары и башкиры умеют веселиться от души21 голос15%
  • Фестиваль «Русское поле», где строят храм без единого гвоздя, звучит самый большой народный хор в мире, а посетители соревнуются в беге в мешках22 голоса16%
  • Люблю все столичные праздники, потому что они сплачивают людей и позволяют провести в парке день, полный развлечений и интересного общения57 голосов41%
Предыдущие опросы

Образование18 ноября 2014 20:28Автор: Юлия Мишина

Музыка для всех!

Фото: woodleywonderworks / flickr.com

Очень скоро уроки музыки превратятся из формального, неглавного предмета в лабораторию по выпуску музыкально одарённых детей. И пусть амбициозная задача может быть не выполнена, однако психически здоровых среди тех, кто будет заниматься по новой программе, должно прибавиться. О чём речь?

Недавно Министерством образования совместно с Минкультуры была разработана новая рабочая программа «Музыка» для школ, и в 2013-2014 гг. она прошла апробацию в 16 регионах нашей страны. С 1 сентября 2014 г. началось её пилотное внедрение. В частности, по новой программе учить хоровому пению предполагается не только отобранных детей, а всех без исключения с 1-го по 9-й класс. А помимо обычного знакомства детей с музыкальными произведениями классиков и современников, формирования музыкального вкуса учителя музыки должны научить ребят коллективному музицированию, то есть игре на музыкальных инструментах в составе детских ансамблей, умению читать по нотам и даже способствовать созданию детско-родительских творческих коллективов, которые будут выступать на сцене.

Программа нацелилась ни много ни мало даже на психосоциальную коррекцию поведения и профилактику детских правонарушений. Учителя, участвовавшие в проекте, видят в нём много плюсов и дополнительных возможностей. Во-первых, действительно выявится немало одарённых детей. Ведь абсолютное большинство родителей никогда в жизни не прикасались к музыкальным инструментам и не поведут своих детей на прослушивание в спецшколу. Тем более если речь идёт о детях-мигрантах, у пап и мам которых другие проблемы в жизни. А во-вторых, это даст возможность детям из всех слоёв общества почувствовать вкус к культуре вообще. Ведь музыку нельзя оторвать от театра и кино, изобразительного искусства и архитектуры и уж тем более от литературы.

Городоскоп
нет комментариевНаписать
    Написать свой комментарий

    © 1997–2024 ЗАО Газета "Столичность" - www.100lichnost.ru