Ген изобретателя

Фото: Эдуард Кудрявицкий
Дети многое умеют лучше взрослых. Например, изобретать

Кто создаст технологии будущего? Дети. Они с рождения впитывают всё изобретаемое сейчас. И вместе с тем они чувствуют, чего не хватает в этой технике, программах.

Уже в юном возрасте они способны совершенствовать существующие и генерировать новые инженерные идеи. Задача взрослых - поддержать этот «ген изобретательства». «Даже при наличии живого ума без наставников ребёнок имеет мало шансов стать настоящим изобретателем, - говорит Нелли Козырева, создатель «Московской школы изобретателей» ГБОУ «ИннАрт». - Есть много кружков, домов творчества с занятиями технической направленности, где педагоги ставят перед детьми не реальные задачи, а надуманные, которые в современной промышленности не существуют. Но мало кто из этих взрослых верит, что детский проект можно воплотить в жизнь. Мы пытаемся это видение изменить. Чтобы дети на занятиях не изобретали для галочки, а понимали, что их проекты будут работать. Для начала нужно научить педагогов учить. Детям же надо показать, как создавать макеты для проверки идеи, как представить идею, чтобы её заметили, - «правильно» участвовать в конкурсах, выставках, уметь отвечать на вопросы специалистов. Ведь дети в своих изобретениях часто решают проблемы реальной жизни. Так, на последнем конкурсе для московских изобретателей до 18 лет победили проекты: способ увеличения пропускной способности метро, устройство для бестравматичного спуска со зданий при происшествиях и др.

Уже работает направление технического творчества для школьников от 7 лет. И здесь мы столкнулись с проблемой большого города: младшие школьники не могут сами приезжать на занятия, а у родителей не всегда получается сопровождать ребёнка. Мы ищем новые подходы к образованию. Благо современные технологии позволяют эти барьеры минимизировать. Так, сейчас мы создаём интерактивный портал обучения изобретательству, чтобы у любого ребёнка, желающего созидать-изобретать, была эта возможность».