Наши дети брошены?

Фото: Эдуард Кудрявицкий

Взгляд психолога

Кирилл Хломов, руководитель Центра социально-психологической адаптации и развития подростков МГППУ, кандидат психологических наук:

— Подростковый период — возраст склонности к социальному риску. Кроме того, сильное давление оказывают на детей родители — их благополучие зависит от того, куда поступит ребёнок и как потом будет зарабатывать. Хотя это лишь представления, а не реальность. В итоге накапливаются напряжение, агрессия, страх. Учителя редко умеют оказать эмоциональную поддержку таким тревожным детям. Эмоциональное состояние будет беспокоить учителей — я говорю обо всех в целом — только в свете того, как хорошо или плохо ребёнок может сдать ЕГЭ. От этого зависит их зарплата. Поэтому именно учителя становятся мишенью для выплеска агрессии.

Плюс к этому квалифицированных психологов в школах мало. Сейчас, когда грянул гром, нам поручили переаттестовать психологов в школах. Да, надо провести ревизию кадров, отобрать наиболее квалифицированных. Часто эти ставки занимают по совмещению переподготовленные учителя. Но квалифицированный психолог без системы малоэффективен. В Германии, Израиле, Канаде тщательно выстроены системы работы. Что у нас? Скажем, какой-то подросток вызывает тревогу у учителя. Обратится ли он к родителям? Скорее всего нет. Родители и учителя тесно взаимодействуют в начальной школе. В средней — почти не общаются, это характерная история. Значит, он пойдёт к психологу. А что сможет сделать психолог, если для него главная задача в школе — отчитаться по мониторингам и тестированиям, которые сваливаются на него массой? Фактически дети брошены.

Тяжёлое эмоциональное состояние подростка всегда можно заметить (прогулы, развод в семье и т. д.), если смотреть на него не как на объект с педагогическими результатами, а как на живого ребёнка. Видеть в детях детей, а не только учеников.

Некорректно говорить, что родители целиком и полностью отвечают за воспитание ребёнка. У нас нет такой высокой культуры родительства. Ответственность несут все.