Опрос
Какие праздники, проводимые в Москве каждый год, вам нравятся больше всего?
Предыдущие опросы
  • Фестиваль «Времена и Эпохи», потому что каждый раз для масштабной исторической реконструкции выбираются разные эпохи из истории России32 голоса23%
  • Иысах (праздник Солнца), ведь только там можно увидеть обряды «кормления» огня и кумысопития8 голосов6%
  • Сабантуй, ведь татары и башкиры умеют веселиться от души21 голос15%
  • Фестиваль «Русское поле», где строят храм без единого гвоздя, звучит самый большой народный хор в мире, а посетители соревнуются в беге в мешках22 голоса16%
  • Люблю все столичные праздники, потому что они сплачивают людей и позволяют провести в парке день, полный развлечений и интересного общения57 голосов41%
Предыдущие опросы

Образование17 сентября 2013 21:45Автор: Марина Мамона

И религия, и этика

Фото: flickr.com

Как преподают ОРКСЭ в школе с этнокомпонентом?

В прошлом учебном году во всех четвёртых классах российских школ ввели новый предмет - «Основы религиозных культур и свет­ской этики» (ОРКСЭ). Курс, как известно, включает шесть модулей: основы православной, исламской, буддийской, иудейской культур, мировых религий, светской этики. На страницах нашего издания мы рассказывали и обо всех существующих учебниках по ОРКСЭ, и о том, в каких школах что выбрали для изучения родители (законные представители учеников). Кроме этого, «СтоЛИЧНОСТЬ» посещала открытые уроки по разным модулям, чтобы затем рассказать о трудностях и секретах преподавания нового предмета.

И вот очередной учебный год. Новому поколению четвероклашек предстоит изучение ОРКСЭ. Так какие же интересные наработки есть у школ? Об этом мы будем расспрашивать директоров, методистов и, конечно же, преподавателей ­ОРКСЭ, прошедших в прош­лом году «боевое крещение».

За полезной информацией корреспондент отправился в школу № 1247 им. Юргиса Балтрушайтиса с этнокультурным литовским компонентом. Интересна она тем, что здесь и в прошлом году, и в нынешнем родители выбрали сразу три разных модуля, и данное учебное заведение, по сути, имеет опыт преподавания не одного, а трёх предметов. Но обо всём по порядку.

«Прежде чем поставить родителей перед выбором одного из шести модулей ОРКСЭ для своего ребёнка, мы провели с ними встречу. На собрании директор подробно рассказала о содержании всех курсов и программе обучения. Кроме того, папы и мамы смогли познакомиться с учебниками. Нам важно было, чтобы выбор модуля не противоречил устоям и традициям каждой отдельно взятой семьи. Более того, если родители школьника находились в разводе, то сделать выбор модуля мы приглашали обоих», - рассказывает Юлия Морозова, ответственная за учебно-воспитательную работу в начальных классах школы им. Балтрушайтиса.

В результате треть родителей остановили свой выбор на основах светской этики, столько же предпочли, чтобы их дети изучали мировые религии, и ещё треть - православие. Таким образом, 4-й класс (он в школе № 1247 один) был разделён на три подгруппы, каждая из которых за год освоила выбранный модуль. При этом в течение учебного года родители по Интернету имели доступ ко всем материалам и заданиям по ­ОРКСЭ, которые давали их детям.

«Могу сказать, что школьники были в восторге от нового курса. И тем не менее в преддверии текущего учебного года 2013/2014 мы провели ещё более тщательную подготовку. Так же как и в первый раз, весной познакомили родителей с содержанием всех шести книг, ответили на все вопросы... Но нам хотелось, чтобы родители выбирали осознанно, а не относились к этому формально или по принципу «что посоветуете, то и будем изучать». Мы сразу их предупредили, что даже если какой-то модуль выберут всего один-два человека, то его всё равно будут преподавать. То есть абсолютно никаких ограничений не было», - вспоминает Ю. Морозова.

Но как подготовить взрослых к серьёзному выбору, а детей к изучению нового курса в будущем году?

В конце апреля школа № 1247 организовала для будущих четвероклашек и их пап и мам учебную автобусную экскурсию «Религии мира в Москве». Увлекательное путешествие длилось целый день, во время которого дети посетили синагогу, мечеть, католический костёл и православный собор.

«Сначала мы беседовали о том, что, когда приходим в храм, неважно, к какой религии он принадлежит, мы должны уважать чувства других верующих, и поэтому девочки прикрыли волосы - брали с собой платки, в мечети мы разувались... - вспоминает Ю. Морозова. - Дети были под впечатлением, да и родители тоже. Особенно от посещения синагоги и мечети. Ведь в православных храмах большинство из нас бывали, в католических костёлах во время экскурсионных поездок в Европу - тоже, а в мечети, и особенно в синагоге, мало кто был. Участники экскурсии за один день получили возможность сравнить, как устроен каждый из храмов, где во время службы находятся женщины, дети, мужчины... Все предрассудки по отношению к другим религиям, хочется верить, были у них развеяны».

И вот в этом году четвероклашки школы им. Балтрушайтиса изучают так же, как и в прошлом, три модуля ОРКСЭ - основы светской этики, православной культуры и мировые религии. Но теперь некоторые ученики даже жалеют, что ходить можно только на свой предмет, а не посещать все сразу. Ведь так интереснее!

Городоскоп
нет комментариевНаписать
    Написать свой комментарий

    © 1997–2024 ЗАО Газета "Столичность" - www.100lichnost.ru